折紙打動名校心 興趣養成傢長要走心
在大傢的印象中，折紙是小孩子指尖上的遊戲。你有沒有想過可以憑借折紙在高考招生中獲得加分呢?就在今年的高考招生中，山東省實驗中學2014級26班畢業生孫洪濤，以折紙特長打動瞭自主招生考官，獲得瞭哈爾濱工業大學威海校區模擬投檔線降60分錄取的資格。(齊魯網7月11日)
乍一聽說，很多人都驚異於折紙這樣的手工怎麼會讓名牌大學台中中古設備買賣“動心”，在看到孫洪濤的折紙作品後就會發現在這些手法細膩、造型逼真的折紙作品背後是小作者匠心的雕琢和悉心的中古設備買賣鉆研。折紙看似簡單，其實蘊含著復雜的數學和空間結構原理，為瞭能做出更加逼真的模型，他自學英語，翻閱外文資料，從臨摹到創作，大大的提高瞭他台中二手設備買賣的幾何能力和數學素養，這為他在招生考試中所報考的機械設計制造及自動化專業打下瞭良好的基礎。
俗話說“興趣是最好的老師”，興趣激發著我們對未知不斷的探索，探索的過程也是不斷提升的過程。我們漸漸告別瞭唯分數論英雄的時代，在提倡素質教育的今天，更多的傢長和老師應該認識到“因材施教”的重要性。每個傢長都害怕自己的孩子輸在起跑線上，做不完的功課，上不完的輔導班，不斷填鴨式的教學，讓本該“減負”的孩子壓力越來越大，做自己感興趣的時間越來越少。孩子是一個個鮮活靈動的個體，都有其獨放異彩的一面，不應該讓孩子在沉重的書包下失去瞭特有的光華。
玩物不一定喪志。傢長在孩子興趣、愛好的選擇上把好關，這對於孩子的成長尤為重要。在課外班和業餘活動的選擇上，傢長多聽聽孩子的意願、尊重孩子的選擇，為孩子的興趣點提供營養豐富的沃土，避免盲目跟風的報名孩子並不“感冒”的“別人傢孩子”也在上的課外班，給孩子更多的自由空間去成長。在孩子“玩”的過程中，多陪伴、多支持，或許會收獲意想不到的驚喜。
作者：崔越
編輯：張亮
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